水名，在中国湖北省，名，在中国湖北省。事物的样式或方法属于西方的多指欧美各国西学。方向，太阳落下的一边，与东相对西面。爱，重视爱惜。顾惜。怜惜。珍惜。舍不得吝惜。惜别。惜力。感到遗憾，哀痛可惜。惜悯。惋惜。
浠拼音：xī，简体部首：氵部，部外笔画：7画；总笔画：10画，繁体部首：水部。
汉字的演变过程如下：
1、甲骨文
甲骨文，是中国的一种古老文字，又称契文、甲骨卜辞、殷墟文字或龟甲兽骨文。
2、金文金文，是指汉字的一种书体名称，指的是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文，也叫钟鼎文。
3、小篆
秦始皇统一六国后（公元前221年），推行书同文，车同轨，统一度量衡的政策，由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，创制了统一文字的汉字书写形式。
4、隶书
隶书，汉字的一种字体，有秦隶、汉隶等，一般认为由篆书发展而来，字形多呈宽扁，横画长而竖画短，讲究蚕头燕尾、一波三折。
5、草书
草书是汉字的一种字体，有广狭二义。广义的，不论年代，凡写的潦草的字都算作为草书。狭义的，即作为一种特定的字体，形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。
6、楷书
汉字的一种字体，也叫楷体、正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。
7、行书
行书，是一种书法统称，分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的，是介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
浠字五行属什么?
浠字五行属水.繁体 简体 笔画 繁体 五行 偏旁部首 拼音
浠 浠 10 10 水 氵 xī
字义详解
浠：浠水，在湖北省。
以
拥有青春的日子如果说人生是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么，拥有青春的日子便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行，那么，拥有青春，我们便可以看到沿途最美的风景。
拥有青春我们便拥有了多彩的未来与五色的梦。
人生十五六，多么旦钉测固爻改诧爽超鲸美好的花季雨季！我们不再顽皮，而是学会了做一个稳重的自己。
我们不再像小孩子一样娇气，而是学会了做一个能忍能承受的自己。
我们不再为了丢掉一个布娃娃而哭泣，也不再为了一点点小事而伤心。
拥有青春的日子里，我们都学会了拥有勇气也学会了如何去奋斗去进取。
我们都在努力，因为我们都明白要利用这人生中最美好的时刻充分表现自己的实力。
我们长大了，可不知从什么时候起学会了沉默和忧郁。
我们常会一个人坐在窗前望着远处的高楼与那蔚蓝的天，回想发生在我们身边或是精彩或是平淡的一幕幕，回想自己的过去。
在我们烦恼时，或许可以一整天不和别人说一句话，我们似乎感到了成年人所特有的落寞与伤感。
我们在思考与缅怀，在感受着青春带给我们的一点点苦涩……十五六岁的我们，不明白父母为什么这么苛刻，老师对我们的要求总是那么严格，我们甚至抱怨这仅有的青春他们都要让我们在书海学海题海中度过。
我们甚至总想问问老师家长：“难道你们的十六七岁也是这样度过？”我们需要更多的时间去做自己喜欢的事去丰富自己的生活。
十五六岁的我们也体味着生活带给我们的欢乐。
我们可以和朋友一起去踏青感受无限温暖的春光；在烈日炎炎的盛夏，我们到江河湖海戏水；在某个秋高气爽的日子，几个伙伴一起去郊游爬山，采下几片火红的枫叶夹在书中，作为这个秋天最好的纪念；在飘雪的冬天，我们还会像小孩子一样顽皮，在铺满白雪的大操场上相互追逐打闹着，那松软的雪地上留下了我们的一串串脚印…… 十五六岁的我们，崇拜流行歌手的潇洒，也欣赏摇滚歌手歌声中的疯狂；我们喜欢达？芬奇作品中事物的形象逼真，也赞美毕加索的抽象派大作；我们对世上的不平事感到愤慨，也为人间的一点点真情而感动；我们曾为林黛玉的悲惨命运在寒夜中默默流泪，也为至情至爱的席慕蓉所沉醉……年轻的我们或许就是这样：心中充满 *** 但不时也流露出一丝沉稳，活跃中隐含着一点点多愁善感…… 年轻的我们渴望真正的友谊，也渴望来自亲人朋友的那一点点爱与温情。
当你在风雨的街头漠然无助的时候，是否希望有把小伞在肩头撑起？当你最失落伤心的时候，是否也渴望几句真诚温馨的话语？当你寂寞孤单时忽然收到了远方好友的来信，你是否真正理解了“海内存知己，天涯若比邻”？……我也曾怀疑过“天下没有不散的筵席”的话，但当几年的同窗好友分别在即，我才真正明白这句话的含义。
以《在 的日子里》为题写一篇作文在拼搏的日子里匆匆的，来不及回味和挽留，日子就从身边溜走了。
还没有体味够升学的愉悦和高二的烂漫，忽地一下，高三来到了，让我措手不及。
阴雨过后，嫩芽吐绿，天地间焕然一新。
当我醉心于路旁的碧草青青时，同伴们正忙着背诵“桃花谢了春红，太匆匆”；当我缱绻于碧波清泉时，同伴们正忙着领悟“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”；而当我漫步于校园通幽曲径时，同伴们正以快节奏的步伐向教室奔去。
猛然间，我发现我落伍了。
有人说高三是劳累而繁忙的，有人说高三是压抑而迷茫的，也有人说高三是充实又幸福的。
看来，在高三不努力是不行的。
于是，我加紧脚步，猛跟了上去。
人生能有几回搏？高三应是奋斗的日子。
但不能做无头苍蝇，要把握住自己生命中的罗盘。
是啊，高三匆忙的脚步只是一种外在的表象，内心深邃的追求才是高三的真谛。
在拼搏中期待，在期待中追逐，怀着梦想看朝阳升，夕阳落。
如雄鹰重回到苍穹，似鲤鱼跃入了江河，我找到了我梦中的归宿。
于是，我冲向苍穹，我跃入碧波。
在追梦的日子里，我是快乐的，在拼搏的日子里，我是幸福的。
默默地，在心里，将梦想一次又一次抚摸。
尽管常遭遇失败，我不惧怕，我将失败看作是成功路上的基石；尽管常碰到挫折，我不灰心，我将挫折看成是助我前行的皮鞭，鞭策我向前进。
厚积方能薄发，厚德方可载物。
只有不断地汲取营养，我方能在收获的季节满载而归。
张洁说：“厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。
而强者却会留下来，继续走完自己的路。
”我要做强者，因此我不惧怕厄运，厄运就如同人生路上的一颗颗粗糙硌脚的沙石。
我所要做的就是将它们打磨成熠熠闪光的珍珠。
当战胜的厄运越多时，离梦想也就越来越近。
高三，虽说枯燥但也幸福，压抑越大，热情就越高涨。
长时间的压抑把我们磨练成了一个个雄赳赳气昂昂的斗士，我们用我们的双手和智慧同困难决斗。
我们以坚强的意志战胜失败，擎起希望，在高三这个转折点上，我们向着远方呐喊，我们壮志雄心，斗志昂扬。
曾几何时，收敛了轻狂与不驯，曾几何时，点燃了壮志与雄心。
我们渐渐习惯了闻鸡起舞，习惯了学而不厌，习惯了高三的匆忙与苦乐。
我们正扬帆起航，我们在蕴藏希望，我们将迎着金色六月的阳光绽放，让青春，十里飘香。
以“日子”为话题的作文,不少于600字以那天为话题600字作文窗外还在淅淅的下着小雨，窗檐上水珠像断了线的珠帘滚落下来，呆呆的看着从我眼前滚落的水珠，书桌上的像册里一张小学毕业照中，五十多个熟悉而又渐渐陌生的面孔，对着我灿烂的微笑。
两年了，从小学毕业已经两年多了，两年的时光足以消逝掉许多岁月的记忆，照片中许多人的声音己记不清了，甚至忘了一些人的名字，只记得大家曾在操场上跳方格，在上学路上偷偷买零食吃，在圣诞节时用平时积累下来的零用钱互相送1元、两元的贺卡。
大家在阳光下奔跑、嬉戏，以为可以在一起快乐的耍很久很久，可是两年前的今天，在毕业考试过后，他们就匆匆从我生命中走过，甚至忘了互相说句再见。
两年了，升入初中也已经快两年了，明年的今天，中考之后大家就要各自走向自己理想的中学，也要各奔东西了，他们也会从我身边走过。
时间过得真快呀，大家在一起经历了一次次紧张的考试，一节节多彩的课，而今在忙忙碌碌中坐下来细细一想，大家第一次踏入初中，第一次相识的兴奋和羞涩仿佛是昨天的事，却马上又要面对分别的忧伤。
我喜欢一个人骑着单车在上学路上和一个个陌生人擦肩而过，偷偷的向他们望几眼，想象着他们的经历，他们要去的地方。
我觉得这也是一种缘分，虽然有句话叫：“有远千里来相会，无缘对面不相逢”但是在茫茫人海中，在飞速流逝的时光中，他们能与我在同一时刻，统一地点擦肩而过，虽然不曾说过一句话，但回头一想缘分真是一种奇妙的东西呀。
站在漫长的人生道路中，每天都有人从我生命中走过，每天都要遇见一个个完全不同的人。
或许，多少年后，我们会站在时光的尽头，细数生命中每一个交点，那些闪亮的交点，千百年唱着一首首动人的歌。
以《日子》为题的作文流逝的日子自从一个人呱呱坠地的第二秒开始，他就拥有了“昨天”.自从一个人有了思想，他便会无尽地想起昨天，每个人都在沉思昨日时有了思想的成熟.走过了昨天，回忆着昨天，思考着昨天……记住昨天！我们这群十五，六岁的少年们，过了丰富多彩的童年，童年是多么快乐无忧的日子啊.记得那次与伙伴们在幼儿园玩耍；记得那次亲近可爱的小白兔；记得那次父母在儿童节带我去旅游……无数的“那一次”交织成一幅幅的画面让我难以忘怀.记住昨天！我们会一次次地回想当年的自己犯下的蠢事；弄坏了同学的钢笔却悄悄地带着歉意逃走了；考试极差而冒签了家长的名字；一场恶作剧让朋友大哭一通……带着懊悔，那一件件往事清晰浮现在我面前，怀着尴尬，我在现实生活中沉思那些不愉快的过去.昨天的事已经过去，正像普希金所说；“如果因错过太阳而流下泪，那么你也要错过群星了.”的确如此，但谁又会因惧怕“错过”而打消记起昨天的想法？以为昨天对于一个人来说是生命中的一部分，所以当我们面对着流逝过的日子，我们一样会给予它无尽地回忆与思索.失去记忆的可怕是因为人的脑海里以不存在过去，不时常回忆与思考昨天，那同失去记忆的人有什么两样？面对着流逝过的日子，它带来了应是人们厚厚的铺垫，它也是一个无比巨大的弹簧，当我们记起昨天，弹簧便将我们弹向人生的另一高度.记住昨天！拥有青春的我们要记住昨天.昨天的欢乐与痛苦，昨天的幸运与倒霉，昨天的成功与失败.昨天的每一件事都值得我们认真看待.在念着流逝过的日子里，我们有了另一个起点，就这样思索着走过昨天，走向成熟……
帮写一篇以《日子》为题目的作文,谢谢啦！美好的日子 对于我们而言，最美好的日子莫过于每一年的六一儿童节。
而今年的六一儿童节我父亲更是别出心裁，带我去看冰雕展览。
今天，老天爷它也作美，把美丽的阳光作为我们儿童节的礼物，使原来开朗的心情现在变得更开心。
来到游乐园，那里玩的人是人山人海，数之不尽。
这时爸爸说：“你看，这么多人，挤得人喘不过气来！这些人肩膀挨着肩膀，脚跟碰着脚尖，我们好汉不吃眼前亏，不如我带你去看冰雕展览吧！”听到爸爸的提意，我便很快地答应了。
不一会儿，爸爸在售票处买了票，我们便进了冰雕室去租衣服。
穿好衣服后，我们可是万事具备，只欠东风了！我们被裹得像个：“大春卷”一样后，便进了冰雕室。
哇，天哪，这里面太冷了！外面还是大热的天，现在怎么有了1800的大转变了！在冰雕室里面，可把我冷得瑟瑟发抖，不时地用双手摩擦着身子，冷得我是脸蛋发红绿，两眼发白，可真令人受不了！然我再擦亮我的眼睛，好好地参观这美丽的冰雕吧！哇噻，冰室里的东西又奇又多，而且五颜六色，漂亮得不得了！这时的我们似乎已经来到了一座水晶城堡，参观着这些晶莹剔透而又光彩夺目的冰雕。
在冰雕中，最威武的就要算得上是那一张水晶龙椅了！自从那龙椅已进入我的眼底，就已决定是我的囊中之物了！于是，我迫不及待地冲上龙椅，坐在上面，俯视下面，哇，真有居高临下的感觉，十分威风凛凛，气宇不凡，不过还有一点大王的感受！
以“日子”为话题的作文800字在科学课上，我们已经做过了不少的实验了。
这个学期，我了解、观察了显微镜下的微小世界。
在这些实验中，给我印象最深刻的就是观察水中的微生物那个小实验了。
那天我们来到自然室，看到每组的二、四、六排都摆放着一个褐**的小箱子和一个托盘。
箱子里放着的就是学生用显微镜，托盘里放着一个量杯、一个镊子、一支滴管、一片载玻片和一片盖玻片，啊！真齐全啊！这节课一定是要观察上周老师叫我们带的污水咯？上课铃响了，梁老师对我们说：“今天我们来学习第7课《用显微镜观察身边的生命世界（三）》，请同学们把书翻到17页，我们这节课来观察污水中的微生物。
”然后又问：“上次我叫大家带的污水大家带了没有？”“带了！”我们一起回答。
“交代了实验的要求以后，我们就开始做实验了。
我们先把污水倒入量杯中，然后用滴管吸进一些水，滴一滴在载玻片上，最后用盖玻片盖住，标本就做好了！接着我们小心翼翼地把显微镜从箱子里拿出来，轻轻地放在窗边的课桌上，这样光线就强多了。
我调好了反光镜后按下压片夹，把标本夹住，并把它调整到载物台通光孔的中央，然后脱下眼镜，看着目镜慢慢地转动调节旋钮。
啊！看见了！这是一个小小的蓝色“世界”，“地面”上还有一些气泡似的东西，右边还有一座“冰山”，可是没有看见什么动的东西啊！哎！谁叫崔艺凡带的是她妈妈拖地的水而不是阴沟里的水呢？这时，郑楠高兴地对这梁老师大叫：“梁老师！我们这里看到了会动的东西！”我急忙跑到她们那儿一看，真的！里面有一些像虫子似的东西在爬来爬去，速度快极了！梁老师走来一看，就对着全班人叫：“你们快来看看，郑楠这里出草履虫啦！”同学们闻声跑来，我急忙躲开，心里惊异着这小小一滴水中那神奇的微小世界。
以“平凡的日子也精彩＂为题写一篇作文我搭了一个椅子在阳台上。
夏日的闷热让我无法继续呆在屋里，连水缸里的小乌龟都浮到水面探出头来，样子很滑稽。
已经是下午了，不远处的河风吹进这座小镇，给忙碌了一天的人们带来凉意。
阳台下面是一个很完整的过道，平时人们总是从这里经过。
我捧来一本很厚的小说，沏了一杯青山绿水。
对面修鞋补胎的人已经开始收拾东西了，今天他显得很高兴，大概是因为他们家谁的生日，也或许是他和妻子的结婚记念日吧！因为刚才他妻子拎着一条鲜红的鲤鱼和一大袋的菜招呼他找点回去家吃晚饭，这时他竟唱起了歌来，很浑厚的声音，带着些风雨苍桑特有的音调。
正当他收拾好东西准备骑着三轮车离去时，从远处传来一个中年妇女的声音：“张师傅，麻烦你等一下，张师傅。
他扭头看了看，见那妇女推着一辆自行车气喘嘻嘻。
“原来是小圆他妈啊！车子坏了吗？”“对，对，刚才到张家坡时，不知是谁在下坡的路上摔了几个酒瓶。
而且都是白色的玻璃，又是在下坡。
你说能想到谁有这么缺德，差点没把我摔到河里——所以，不好意思啊，这么晚了还打搅你。
”“这啊——那好吧，你等等。
”说着张师傅就拿出了几件工具出来，开始修理自行车——一个衣着时尚的妇女牵着自己的孩子，从过道里经过。
小家伙突然挣开母亲的手，向前面跑去。
母亲在后面不停地叮嘱。
那男孩突然又停下来了，他弯下腰，伸出胖乎乎的小手，地上躺着一张纸，是一角钱，他把钱捡起来，举过头顶，回头向妈妈炫耀。
妇女已经在后面跑的满头大汗，她楼着孩子摸着他的脑袋。
这时她才发现，脚上的皮鞋已经被什么划破了，她开始向小孩抱怨了：“叫你不要淘气，你便要乱跑，现在好了，妈妈的鞋子都坏了。
”她发现原来张师傅还没有下班，就走了过去：“张师傅，还忙了，能不能帮我补一下鞋啊！”张师傅看了看表，点了点头。
小圆妈的自行车坏的很惨，一共补了三个漏眼。
张师傅抹了一把汗接过妇女递来的鞋子，小孩子跑过来说：“妈妈，我想来了，不是我让你鞋坏掉的，刚才下坡时地上有好大一堆的玻璃。
”妇女把小孩拉了过来，看了看满头大汗的张师傅。
鞋子很快修好，妇女递来一张十元的人民币。
张师傅推辞说算了。
最后妇女只得重新掏出一张五角的，张师傅饶了饶头也就收下了。
天渐渐灰蒙蒙的，妇女和孩子的背影很快消失。
这时张师傅的妻子来了：“我说你今天怎么啦，饭菜都凉了还不回来。
”张师傅陪了个笑脸：“有没有打酒啊？”“这个——这个——买了，但在路上——”“路上怎么了？”“我不小心摔了。
”妻子一脸无辜。
张师傅脸色突变，骑着车子就走了往另一方向骑去，妻子大呼：“干什么，这么大夜了。
”“你先回家吃饭吧，我有点事，一会儿就回来。
”急驰的车子很快消失。
我合上那本一字未读的书，喝了一口茶，爸爸叫我吃饭。
晚饭过后，我去端椅子和茶杯，看到过道里一个瘦小的身影，正努力地蹬着三轮车往回赶，定眼一瞧，原来是张师傅，只是车上多了一个扫把，上面落着一些泥土——
以“那段那段温暖的日子友情是黑暗中的一盏灯，温暖这你的心；友情是一双温暖的手，如果你在命运中摔倒，它会把你扶起来；友情是一块木板，当你被汹涌的浪击翻了船，它会漂过来把你救起。
我就有过了这样的经历。
那是一个寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮着刺骨的寒风，就算是穿着厚厚的棉衣也会感到丝丝的寒意。
我走在去食堂的路上，寒风迎面而来，使我不禁打了个寒颤。
就在回教室的路上，我一不小心被一块石头绊倒了，当我爬起来时，感到比刚才更冷了。
一看，竟然是新买的 棉衣上穿了个大洞，还擦伤了手臂，寒风毫不留情的吹进我的衣服里，伤口上那种疼痛的感觉至今还能感受得到。
就像被刀割一样痛。
当我还在 *** 时，我发现我手中的饭被丢到前边不远的地方，我走过去一看，里面的饭全洒出来了，我再看看天，这时天已经变成 云密布了，我拿着一个没有饭的饭盒，忍着痛慢慢的走回教室。
当我回到教室时看见同学们正高兴的吃饭。
心里不禁一酸，我的好朋友XXX看见我狼狈不堪的样子，便上前问道：“你怎么了？”虽然这只是一句既普通又简单的话，但却使我哭了起来，我擦了擦眼，然后把刚才发生的事原原本本的告诉他，他听了后，马上脱了他的棉衣，双手边抖动着边把他的棉衣披在我的身上。
XXX是个既瘦弱而又不耐寒冷的人，只见他边打抖边走向讲台，把我的事告诉大家。
大家听了后，纷纷你一些，我一些的把我的饭盒填得满满的。
XXX给了我一些饭，每粒饭仿佛都发出耀眼的光芒，她其实是一个大胖妹，平时连自己也不够吃；XXX给了我一些青菜，那些青菜散发出淡淡的香味，其实前几天我和他打架了，好久没理会对方。
忽然一股暖流从脚底一直涌上心头，流遍全身，伤口忽然奇迹般地变得不痛了；心头上的痛楚扶平了，脸上热泪盈眶，此时此刻我的心情久久不能平复。
我吃着这盒饭，感觉这是天下最好吃的饭；我吃得津津有味，因为这盒饭里包含着我和同学们之前那深厚的友谊。
同学们间的友情一直装点着我，使我成为世界上拥有好比钻石般耀眼，翡翠般珍贵，黄金般昂贵的财富的人！
以《一个让我（ ）的日子》为题,写一篇作文,600字,必须是自己...《一个让我难忘的日子》今天下午放学时，天气很冷，不一会儿就下起了大雨。
可我只穿了一件薄薄的外套，也没有带雨伞。
我沿着满地都是泥水的人行道，顶着风吹雨打，艰难地向家走去。
冷风吹来，我不停的打着喷嚏，浑身冻得瑟瑟发抖。
忽然，我发现前面有个同学打着雨伞，就三步并作两步地向他追去。
我想在他的雨伞下避避雨。
可是晚了，已经有两个同学钻在了他的雨伞下面。
无奈之下，我只有缩着肩、低着头，艰难的继续前行。
走着走着，我听见身后有人叫我，一回头，原来是我们的音乐老师张老师。
张老师家住在小雁塔附近，每天放学都要回家的。
她见我衣着单薄，没带雨伞，就急忙把她的雨伞递给我，还把她的外套脱下来让我穿上。
我望着风雨中衣着单薄的老师，激动地说：“张老师，这可不行。
这样您会冻坏的。
”张老师摸了一下我的头，笑着说：“真是个乖孩子，知道心疼老师了。
不过，老师今天要加班，不回去了。
你赶快打着雨伞回家，不然冻坏了妈妈要着急的。
”我半信半疑的望着老师，心里有说不出的激动。
老师见我还在迟疑，就不停的催促我：“赶快回家吧！不然，雨一会儿又要下大了。
”我相信了老师的话，说了声：“谢谢老师，我明天一定把衣服和雨伞还您。
”我打着雨伞，穿上老师的衣服，浑身顿时感到暖和了许多。
我一边往家走，一边想，多好的老师呀！简直就跟妈妈一样。
明天，我把雨伞和衣服还给老师时，一定要给老师送束鲜花，以表达我的感激之情。
老师看到鲜花，一定会高兴的……第二天，我拿着鲜花来到老师办公室，张老师不在。
和她一个办公室的马老师告诉我：“张老师病了。
”我说：“张老师不是昨晚加班，没回家吗？”马老师说：“张老师刚才打电话来，说昨天回家时淋了点雨，发高烧，正在打吊针呢！”听了马老师的话，我的眼泪顿时夺眶而出。
张老师呀，您可是为了我才被雨水淋病的啊！您为了我不受冻，把自己的衣服脱下来让我穿上；为了我不被雨淋，把自己的雨伞借给了我。
今天，病的不应该是您，而应该是我呀！下午放学后，我和几个同学去看望了张老师。
我们把自己的零花钱凑在一起，给老师买了一个大蛋糕。
我们每人手里都拿了一枝鲜花。
我们来到老师家，张老师刚刚打完吊针，甜甜的睡着了。
我们仿佛看见，她正在做着一个香甜的梦。
我们没有惊动她，轻轻的把蛋糕放在她床前的小柜上，把那一朵朵正在盛开的鲜花插在她那精美的花瓶里……
岁月悠悠，光阴荏苒， *** 的地球毫不停息的旋转，转来一声声清脆响亮，又转走一片片悲恸凄凉。
于是，生命有了生与死的轮回，有了来与去的余音，也有了等待的忠诚与信任。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”那是一种等待的煎熬，一种命与情相调和镌铸的忠诚。
也许，在这里沧桑就是那种“剪不断，理还乱”的柔情蜜意。
苦心地追逐未必就是一种理性的选择，还记得“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”吗？注目于此，或许等待是一种更高的境界。
为什么不试试让沧桑来寻找你的感觉呢？“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
”英雄如何不需要等待沧桑，“功成八阵图”的卧龙孔明，又何尝不是泣血五丈原，落得一个“泪满襟”。
沧桑无限，壮志无源，多少豪杰志士“壮志未酬身先死”，只落得遗憾无穷，甚至于“功成名就华发生”者未必有多少人。
沧桑无选择，你是英雄也好，你是凡人也罢，但所有的我们只能无奈地等待吗？沧桑历尽，才会有活过的感觉；生命走过，才会有拼搏的执着。
谁人说，生命最宝贵；谁人说，命运最不公；谁人说，生活最坎坷。
哪一种经验，哪一种教训，哪一种爱的轮回不是等待了沧桑的智者发出的呐喊。
高山不语，是一种巍峨的沧桑，等待过后不只是一种彷徨的渺茫。
日月不语，是一种奉献的沧桑，等待一切都结束后带给未来重新燃起的希望。
历史不语，是一种凝重的沧桑，等待子孙借鉴与勘探的目光观察所有的理想。
也许，这一切，都是沧桑的雏形，等待的亘古不变，抑或只是一种命运茫然的惆怅。
等待沧桑，不是消极地投向灭亡，而是抓牢岁月的希望，让未雨绸缪的感觉领你迈向远方。
不要害怕惆怅与感慨苍茫。
当岁月的警钟一片片幻化成绕梁的清响。
朋友，等待沧桑也许只是一种宿命的喟叹，但不要轻视，这也许是生命唯一的…… 初春的花园是美丽的，那嫩黄的小苗，晶莹的露珠，和熙春风，宛然是一首无韵的诗，一曲无谱的歌.我总喜欢在着春燕呢喃之时，带上一本书，坐在花园里，静静的聆听 春天的声音. 一天傍晚，我依旧坐在那条我最喜爱的长椅上.因为长椅旁边有一簇簇茂盛的迎春话.幼嫩的芽儿缀在枝条上，就像嵌在五线谱上的一个一个优美的音符，谱写的春天乐章. ＂小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七.....＂一串银铃般的童音融入了这篇乐章.原来，不远处的白杨树下，有一群小女孩正在跳皮筋.于是，那个春天，我们几乎天天都能在花园中相遇.然而，我分明感到，还有一双眼睛也在关注着这一群快乐的精灵---一双与众不同的眼睛. 一天，我发现了藏在迎春花丛后的这双眼睛：美丽却没有一丝灵气，眼底聚满的只是黑暗与混沌.这是一个身着灰色连衣裙的小女孩，她正躲在迎春花丛后＂看＂其他小伙伴们跳皮筋.虽然她有一双几乎没有瑕疵的脸庞，但那茫然的眼神始终停留在一个方向---那串银玲般的笑声传来得方向.＂二八二九三十一......＂ 第二天，还是这样. 第三天，依然是这样. ...... 音符似的迎春花已经悄然绽满了整条＂五线谱＂.春风拂过.＂五线谱＂轻巧地摇摆起来，摇出一阵欢快的嬉笑声：＂哈哈......三八三五六，三八三五七......＂ 终于有一天，跳橡皮筋的小精灵们也发现了这双眼睛. ＂你是谁？＂ ＂你叫什么名字？＂ ＂你也会跳橡皮筋吗？＂ 一连串的问话后是一段沉默.女孩们似乎察觉到了她的瞳仁，一个小女孩伸出手在她面前晃了晃，霎时，大家明白了一切.他仿佛也感受到了大家的变化，把头深深地埋进了灰色的衣领.一个看上去稍大点而的女孩拉着她的手说：＂走，跟我们一起玩吧！＂ ＂我......我不会跳.＂ ＂没关系，我们教你.＂ ＂对！我们教你.＂ ＂哎！你还没说你叫什么名字呢！＂ ...... 从那天起，花园里时常可以看见一个身着绿色连衣裙的小女孩在许多小伙伴的簇拥下，蹦蹦跳跳地唱：＂小皮球，香蕉梨，马兰花开花二十一......＂那簇茂盛的迎春花也依依摇摆着一曲曲交响乐，为她伴奏.＂......二八二五六，二八二五七......＂一朵迎春花迟疑了一下，从枝头滑落下来，悠悠回旋，仿佛在诉说着这个春天的故事. 祝君喜欢
转载请注明出处 ? 浠字五行属什么?
汉字“浠”怎么解释?浠字有多少笔画
浠xī〔浠水〕a．水名，在中国湖北省；b．地名，在中国湖北省
笔画数：10；部首：氵；笔顺编号：4413413252笔画顺序：捺捺横撇捺横撇竖折竖
详解
浠Xī名水名〖XiRiver〗。源出湖北省英山县霍山西麓,流经罗田县,至浠水县兰溪镇入长江浠,水名。——《集韵》
出处
[①]［xī］［《集_》香依切，平微，_
］水名
源出湖北省英山县霍山西麓，流经罗田县，至浠水县兰溪镇入长江
参阅清顾祖禹《读史方舆纪要·湖广二·黄州府》
巳集上水字部浠；康熙笔画：11；页码：页624第02集_香依切，音希
水名
说文解字中没有查到汉字
浠字是吉还是凶起名禁忌有哪些？浠字为什么五行是凶？
汉字浠相信很多人应该不陌生，它本意是水名，没有什么特殊的深层含义，因为读音和其它字搭配平仄相间，朗朗上口，所以一些家长倾向于用它来给孩子取名，但因为浠字出现在名字里不频繁，加上它的字义单薄，大家也只是停留在想的阶段，并没有具体实施，那么浠字用来取名，究竟是是吉还是凶？起名的禁忌有哪些？以及为什么都说浠字五行是凶？下面我带着大家一起来了解一下。浠字字义解析：
读音：xī
部首：氵
五笔：IQDH
结构：左右结构
部外笔画：7画；总笔画：10画
五行属：水
浠字用于起名吉凶：吉
本义：水名。源出湖北省英山县霍山西麓，流经罗田县,至浠水县兰溪镇入长江。
?浠?用于人名寓意是温柔典雅、善良大方、心胸豁达、善良纯洁、活泼可爱、积极乐观、明媚、纯净美好之意。同时也表达了长辈们希望孩子能够像水一般坚持不懈、奔流不息，坚持自己的理想不轻易放弃。
浠五行属性也是水，五行卦象上是大吉的卦象，是智慧的象征，在易经卦象中为坤卦之末卦，是大吉之卦，刚柔并济的上上卦。 用于人名中寓意孩子将来能够成为一个德才兼备、才貌双全的人。寓意这么好，不用来给孩子取名说实话，太可惜了，但也不能因为它寓意好，就麻木的用，有些人的生辰八字，以及生肖是不宜用这个字入名的，以下我为大家总结了几点浠字起名禁忌。
浠字起名禁忌：
1、忌搭配生僻字、繁杂字、繁体字给孩子取名。
名字是用来叫的， 简单易读才会给人留下好印象，一些家长为了不撞名，还为了显示自己的孩子特别，喜欢用一些生僻复杂的字给孩子取名，这样不仅不利于读写，给孩子自身带来麻烦，也不方便别人叫，甚至还会留下性格孤僻，不容易相处的坏印象，不利于孩子与别人交往，影响他们的人际关系。
2、忌与寓意不好的字搭配。
家长给孩子取名，本身就是图个吉利，希望孩子在名字的引导下，未来成为一个有出息，有担当的人，如果用了寓意不好的字给孩子取名，可能会对孩子一生的运势都有影响，甚至还会招来灾难，影响他们未来发展。
3、忌与五行属水相克的字搭配。
五行学里，金、木、水、火、土是相生相克，相互依存的，浠五行属水，不宜与五行属土，属火的字搭配，因为土克水，水克火，应该与五行相生的字搭配，与属木，属金的字搭配比较吉利。
因为浠用于人名很少，因此被很多人误会不宜给孩子取名，甚至还有很多人说浠字五行是凶，据我了解浠五行属水，很适合用来给五行缺水的孩子取名，这样起到补水的作用，但对于五行不缺水的人来说，用浠入名就是多余，有可能还会带来祸害，另外有些生肖属相，有可能浠的字根不是它们的喜用字，所以在给孩子取名的时候，一定要结合生肖属性，以免误用浠，给孩子带来祸事，影响他们未来的运势。
浠和溪的含义用于取名那个字好点
浠字更好，虽然两个字都有水的含义，但是浠字更加含蓄，而溪字多用于溪水，太过于直白，不适合取名用。一、浠拼音：xī，简体部首：氵部，部外笔画：7画
总笔画：10画，繁体部首：水部，五笔86：IQDH
释义：〔浠水〕水名，在中国湖北省；地名，在中国湖北省。
二、溪拼音：xī，简体部首：氵部，部外笔画：10画
总笔画：13画，繁体部首：水部，五笔：IEXD
释义：山里的小河沟，泛指小河沟。
扩展资料浠的汉字笔画：
同音字：西、吸
一、西拼音：xī
释义：
1、方向，太阳落下的一边，与“东”相对。
2、事物的样式或方法属于西方的（多指欧美各国）。
3、姓。
二、吸拼音：xī
释义：
1、从口或鼻把气引入体内。
2、引取。
浠 这个字什么意思额？
浠
xī
(1) ㄒㄧˉ
(2) 〔～水〕a．水名，在中国湖北省；b．地名，在中国湖北省。
(3) 郑码：VOGL，U：6D60，GBK：E4BB
(4) 笔画数：10，部首：氵，笔顺编号：4413413252
浠
Xī
〔名〕
水名 。源出湖北省英山县霍山西麓,流经罗田县,至浠水县兰溪镇入长江
浠,水名。——《集韵》
名字里带浠字的寓意
名字里浠字寓意善良美好。浠拼音：xī，部首：氵部，部外笔画：7画，总笔画：10画
五笔：IRDH，区位：6827，统一码：6D60
释义：〔浠水〕水名，在中国湖北省；地名，在中国湖北省。
扩展资料汉字笔画：
相关组词：无
同音字：惜、溪、希
一、惜拼音：xī
释义：
1、爱，重视。
2、舍不得。
3、感到遗憾，哀痛。
二、溪拼音：xī
释义：山里的小河沟，泛指小河沟。
三、希拼音：xī
释义：
1、少：希少（shǎo?）；希罕；希奇；希有；希世。
2、盼望：希望；希冀；希图（心里盘算达到某种目的）；希求（希望得到；希望和要求）。
好了，今天关于“浠字多少画”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“浠字多少画”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。