一、释义
不要；没有，无；不，不能；古同漠，广大；姓。
二、组词
1、莫非：表示揣测或反问，常跟不成呼应：他将信将疑地说，～我听错了?今天她没来，～又生病了不成？没有一个不是。《诗·小雅·北山》：溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。《孟子·公孙丑上》：尺地莫非其有也，一民莫非其臣也。《文选·沉约＜恩幸传论＞》：岁月迁讹，斯风渐笃，凡厥衣冠，莫非二品。
2、莫名：不能充分说明、表达出来：感激～。没法用语言表达。犹言非常。清薛福成《出使四国日记·光绪十六年十二月初十》：贵国使臣华尔身齎到国书并自鸣钟一座，良工巧制，十二时备致嘉祥，吉语遥颁，亿万年永膺福祚，接阅之馀，莫名欣悦。清李鸿章《复张子青书》：仰承高谊，感谢莫名。
3、莫不：没有一个不：铁路通车以后，这里的各族人民～欢欣鼓舞。无不；没有一个不。《诗·周颂·时迈》：薄言震之，莫不震叠。《左传·成公十六年》：民生敦厖，和同以听，莫不尽力，以从上命。唐韩愈《韩滂墓志铭》：天固生之邪，偶自生邪，天杀也邪，其偶自死邪，莫不归於死，寿何少多。
莫澜澜三个字有多少画
莫澜澜三个字共有 40 画其中：
莫——10画
澜——15画
澜——15画
莫的繁体字多少画
莫的繁体字10画。莫：拼音 ：mò。繁体：莫。笔画：10。笔画：横、竖、竖、竖、横折、横、横、横、撇、捺。相关组词：莫非、约莫、莫名、莫不、莫如、莫邪、莫逆。写字技巧：中上窄下宽。“艹”横画稍短，两竖稍向中斜。“曰”上宽下窄。横画均匀。“大”横画宜长，撇捺舒展。
莫意思：表示“没有谁”或“没有哪一种东西”。例如：莫不欣喜、莫名其妙。不。例如：莫如、一筹莫展、爱莫能助、莫衷一是。不要。例如：莫哭、我不懂这里的规矩，请莫见怪。表示揣测或反问。例如：莫非、莫不是。姓的意思。
莫的成语：一筹莫展：一点办法也没有。莫名其妙：形容事物或道理很奇怪，难以理解，不明白是怎么回事。望尘莫及：望得见走在前面的人带起的尘土却不能追上，比喻远远地落在后面。变幻莫测：形容变化复杂，使人无法预测。莫逆之交：形容情投意合、毫无猜忌的知心朋友。
学习语文汉字的技巧和方法：
1、视觉识字法
视觉识字法是一种通过视觉记忆来识别汉字的方法。这种方法的主要特点是直接把汉字形状记忆下来，比较适合于初学者。在教学过程中，可以采用卡片、标牌、等辅助工具，让学生通过视觉记忆来识别汉字。
2、拼音识字法
拼音识字法是指通过拼音来识别汉字的方法。这种方法的主要特点是通过声音记忆来识别汉字，比较适合于学会了拼音的学生。在教学过程中，可以采用拼音卡片、填空练习等辅助工具，让学生通过拼音来识别汉字。
3、构词法
构词法是指通过词语中的构成部分来识别汉字的方法。这种方法的主要特点是通过词语的构成部分来识别汉字，比较适合于学会了一些常用词汇的学生。在教学过程中，可以采用词语分解、构词练习等辅助工具，让学生通过构词法来识别汉字。
4、联想法
联想法是指通过联想来识别汉字的方法。这种方法的主要特点是通过与其他事物的联系来识别汉字，比较适合于学生的创造性思维。在教学过程中，可以采用联想卡片、联想游戏等辅助工具，让学生通过联想来识别汉字。
好了，今天关于“莫字多少笔”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“莫字多少笔”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。